邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

    邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以工科為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的應(yīng)用型高技能人才的全日制普通高校。學(xué)院1979年建校，1984年歸屬中國人民解放軍總后勤部，1991年承擔(dān)原國家教委高職教育試點任務(wù)，1997年率先以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名，2000年成為國家第一批示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點建設(shè)單位，2002年移交河北省成為省屬高校，2005年作為教育部“全國示范性高職高專院校”遴選試點院校通過專家評審，2006年12月，被教育部、財政部確立為全國首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)院校之一。

中 文 名：邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校    訓(xùn)：明德勵志、博藝精技

創(chuàng)辦時間：1979年

類    別：職業(yè)技術(shù)學(xué)院

現(xiàn)任校長：劉叢

所屬地區(qū)：中國 邢臺

主要院系：汽車工程系、服裝工程系、機電工程系、電氣工程系、信息工程系

主管部門：河北省教育廳

學(xué)校類型：工科

學(xué)校簡介

　　學(xué)院坐落在元代科學(xué)家郭守敬的故鄉(xiāng)——河北省邢臺市，邢臺歷史文化底蘊深厚、交通便利、環(huán)境優(yōu)美、資訊發(fā)達(dá)。學(xué)院占地731畝，建筑面積31.96萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值10575萬元，生均8016元,圖書館藏書163萬冊，規(guī)劃占地1800畝。校園湖光瀲滟、樹木蔥郁、景色怡人，是讀書學(xué)習(xí)的理想場所。學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施完備，擁有汽車技術(shù)中心、服飾產(chǎn)業(yè)技術(shù)中心、鞋業(yè)技術(shù)中心、數(shù)控技術(shù)中心、電氣技術(shù)中心、信息技術(shù)中心、藝術(shù)與傳媒中心、建筑工程技術(shù)中心等13個校內(nèi)實訓(xùn)中心，下設(shè)226個專業(yè)教室、實驗實訓(xùn)室，校企合作建立621個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。

專業(yè)設(shè)置

　　邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有汽車工程、服裝工程、機電工程、電氣工程、信息工程、建筑工程、藝術(shù)與傳媒、經(jīng)濟管理、資源與環(huán)境、外語等10系3部，開設(shè)服裝設(shè)計（工程方向）、汽車檢測與維修、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、市場營銷、冶金技術(shù)、商務(wù)英語等47個專業(yè)。

師資力量

　　全日制在校生13193人；師資力量雄厚，擁有一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊伍，專、兼職教師827人，專任教師中高級職稱230與人，碩士以上學(xué)位350余人，雙師教師450余人，留學(xué)歸國教師18人，日本、澳大利亞等外籍教師5人。從行業(yè)企業(yè)聘請技術(shù)專家充實教師隊伍，指導(dǎo)實踐教學(xué)

辦學(xué)理念

　　學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)指導(dǎo)方針，積極深化學(xué)院內(nèi)部改革和人才培養(yǎng)模式改革，突出高職辦學(xué)特色，成立30余個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，版權(quán)所有山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司，轉(zhuǎn)載必究！與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)人才培養(yǎng)方案，保持著所開設(shè)專業(yè)同行業(yè)間的密切聯(lián)系，使培養(yǎng)人才不斷適應(yīng)市場的變化與需求。擁有國家級教育教學(xué)改革試點專業(yè)2個、省級示范專業(yè)8個;國家級精品課程12門，省級精品課程15門。出版教材158部，其中國家規(guī)劃教材18部。完成教育部高等職業(yè)教育研究課題7項、省級課題23項，獲高等教育國家級教學(xué)成果二等獎2項、河北省教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項、總后勤部教學(xué)成果二等獎2項。

對外交流

　　學(xué)院始終站在高職教育教學(xué)改革第一方陣，探索出以“雙起點、雙證書”、 “校企融合、工學(xué)一體”、企業(yè)行業(yè)參與培養(yǎng)方案開發(fā)、理論與實踐教學(xué)1:1、實踐教學(xué)模擬真實職業(yè)環(huán)境、邊講邊練為主要標(biāo)志的高職教育“邢臺模式”，在全國得到推廣，700余所兄弟院校前來考察交流，對口支援新疆昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院等21所兄弟院校。學(xué)院注重吸納國外先進教育理念和先進教育標(biāo)準(zhǔn)，先后與澳大利亞中吉普斯蘭TAFE學(xué)院、日本文化服裝學(xué)院、英國胡佛漢頓大學(xué)等開展了不同程度的合作，積極探索新的交流渠道與合作空間。

國家示范高職院校

　　2006年12月，學(xué)院被教育部、財政部確立為全國首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)院校之一，是河北省唯一入選的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。“十一五”期間，學(xué)院將利用成為高職院校“211”的契機，秉承“明德勵志、博學(xué)精技”的校訓(xùn)，以汽車、服裝、機電、建筑、電子、旅游等為重點構(gòu)建符合河北省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)體系不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式，立足河北、面向全國為社會培養(yǎng)高技能、復(fù)合型人才；在高職教育研究、改革與創(chuàng)新、校企合作、綜合管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會服務(wù)等方面達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，成為國內(nèi)高職領(lǐng)域“發(fā)展的模范、改革的模范、管理的模范”，以內(nèi)涵豐富特色、以特色提升水平，深化高職領(lǐng)域的邢臺模式，把學(xué)院建成國家示范性高等職業(yè)院校。

校容校貌

概述

　　邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中國人民解放軍軍需工業(yè)學(xué)院），原隸屬總后勤部，一個學(xué)校，兩塊牌子，全國招生，同時面向軍隊和地方服務(wù)。學(xué)院國標(biāo)代碼：11821。2002年學(xué)院轉(zhuǎn)歸河北省直屬管理。版權(quán)所有山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司，轉(zhuǎn)載必究！學(xué)院為公辦普通全日制高等院校，?？茖哟?。

地理位置

　　學(xué)院坐落在河北省邢臺市，交通便利、資訊發(fā)達(dá)。是國家教育部第一批確立的“全國示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點建設(shè)院校”，并于2005年通過全國高職高專示范性院校的專家遴選，2009年六月通過國家教育部與財政部驗收。成為河北省首家國家示范性高等職業(yè)院校。

基礎(chǔ)設(shè)施

　　學(xué)院坐落在元代科學(xué)家郭守敬的故鄉(xiāng)——河北省邢臺市，邢臺歷史文化底蘊深厚、交通便利、環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施完善、資訊發(fā)達(dá)。學(xué)院目前占地731畝，建筑面積31.96萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值11000萬元，生均8116元，藏書115.98萬冊，建有大型圖書館、體育館、標(biāo)準(zhǔn)運動場、千兆位校園網(wǎng)；擁有汽車技術(shù)中心、服飾產(chǎn)業(yè)技術(shù)中心、鞋業(yè)技術(shù)中心、數(shù)控技術(shù)中心、電氣技術(shù)中心、信息技術(shù)中心、藝術(shù)與傳媒中心、建筑工程技術(shù)中心等13個校內(nèi)實訓(xùn)中心，下設(shè)226個專業(yè)教室、實驗實訓(xùn)室，校企合作建立621個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。

 　　為進一步改善辦學(xué)條件，增強辦學(xué)實力和發(fā)展后勁，學(xué)院于2009年3月啟動了校區(qū)征地擴建工作，并被河北省列為重點建設(shè)項目。校區(qū)擴建項目占地35.62公頃，總投資5.52億元，主要建設(shè)項目有實訓(xùn)樓、教學(xué)樓、科技園、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂以及附屬設(shè)施。其中一期占地17.26公頃，建筑面積17萬平方米，計劃2011年6月開工建設(shè)，2012年7月竣工投入使用。2011年6月，校區(qū)擴建工程的正式開工，開啟了學(xué)院發(fā)展新的里程碑，為學(xué)院下一步增實力、上層次，建成全國一流示范強校和開放式、應(yīng)用型、多科性技術(shù)大學(xué)奠定了堅實基礎(chǔ)。

校園文化

校訓(xùn)

　　明德勵志，博學(xué)精技。

　　明德

　　《大學(xué)》中載“大學(xué)之道，在明明德”，《大學(xué)》的主旨，在于使人們的美德得以顯明，在于鼓勵天下的人革除自己的舊習(xí)，使人們達(dá)到善的最高境界。“明明德”中前一個“明”是動詞，取“明”的動詞義，“使彰明，使顯明”的意思。“德”：道德；品質(zhì)。“明德”意謂“通過教育使美德顯明”。教育師生“以德立身”，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，健全人格。

　　勵志

　　“勵”意謂磨練；振奮。“志”：志向；意志。《淮南子．修務(wù)訓(xùn)》：“勵節(jié)亢高，以絕世俗”。“勵志”就是引導(dǎo)教育師生要胸懷有志，明辨是非，持節(jié)養(yǎng)氣，為追求遠(yuǎn)大卓越理想，發(fā)揚堅韌不拔、鍥而不舍的頑強精神。

　　博學(xué)

　　“博”意謂廣；通。“學(xué)”意指“學(xué)習(xí)”、“學(xué)問”。在追求快節(jié)奏、高效率的當(dāng)今社會，最需要多能的復(fù)合型人才。版權(quán)所有山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司，轉(zhuǎn)載必究！為適應(yīng)社會需求，要求教師身兼并能傳授多門課程，學(xué)生在掌握本專業(yè)知識和能力的基礎(chǔ)上，還要學(xué)習(xí)掌握相關(guān)專業(yè)的知識和能力，并積極進行社會通用能力的培養(yǎng)鍛煉，具有較寛厚的知識和能力功底。

　　精技

　　“精”，古指精舂過的上白米，引申為事物或做事做學(xué)問的深、專、純，如：精究，專精，精通。“技”，指技術(shù)，本領(lǐng)。經(jīng)濟與社會的快速發(fā)展，越來越依賴于掌握高超技術(shù)的高素質(zhì)勞動者。作為現(xiàn)代應(yīng)用型技術(shù)大學(xué)，人才培養(yǎng)要著眼于對應(yīng)第一任職崗位、培養(yǎng)擁有精深高超專業(yè)技術(shù)、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)快速發(fā)展的人才。因之，教師必須對業(yè)務(wù)精益求精，不做“夾生飯”；學(xué)生必須刻苦鍛煉掌握第一任職崗位能力，實現(xiàn)自身職業(yè)能力與第一任職崗位能力標(biāo)準(zhǔn)的零距離。

校風(fēng)

　　團結(jié)文明，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，追求卓越，與時俱進。

教風(fēng)

　　敬業(yè)愛生，知行垂范，教書育人，誨人不倦。

學(xué)風(fēng)

　　勤奮求博，刻苦求精，誠樸求實，探索求新。

歷史沿革

　　邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）原隸屬中國人民解放軍總后勤部，2002年7月整體移交河北省直屬管理，是一所省屬全日制普通高校，也是教育部與河北省重點建設(shè)的國家級示范性高等職業(yè)院校。專科層次，面向全國招生，為軍隊和地方培養(yǎng)高級應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)和管理人才。學(xué)院坐落在河北省邢臺市鋼鐵北路，已有30年的辦學(xué)歷史。

　　邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一前身是“邢臺農(nóng)業(yè)機械學(xué)校”，1979年8月28日成立于河北省邢臺市。當(dāng)時，根據(jù)國家經(jīng)濟建設(shè)形勢需要，經(jīng)國家農(nóng)機部國農(nóng)（79）科教4號文件批準(zhǔn)，在原華北農(nóng)業(yè)機械化學(xué)院（現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)）遷京后的校址上組建邢臺農(nóng)業(yè)機械學(xué)校，中專層次，隸屬于國家農(nóng)業(yè)機械部、河北省革委會雙重領(lǐng)導(dǎo)，以部為主，黨、團關(guān)系、人事關(guān)系歸邢臺市管理。

　　1982年，農(nóng)業(yè)機械部撤并入機械工業(yè)部，10月15日機教字862號批準(zhǔn)邢臺農(nóng)業(yè)機械學(xué)校隨之更名為邢臺機械工業(yè)學(xué)校，隸屬機械工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)，12月6日正式啟用機械工業(yè)部邢臺機械工業(yè)學(xué)校印章。

　　1983年4月11日機械工業(yè)部和總后勤部關(guān)于改變邢臺機械工業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的協(xié)議決定，從1983年5月1日起由機械工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)管理的邢臺機械工業(yè)學(xué)校改由總后勤部領(lǐng)導(dǎo)管理。8月20日學(xué)校劃歸總后軍需生產(chǎn)管理部領(lǐng)導(dǎo)，邢臺機械工業(yè)學(xué)校更名為解放軍軍需工業(yè)學(xué)校。9月1日啟用中國人民解放軍軍需工業(yè)學(xué)校印章。

　　1990年4月5日國家教委批準(zhǔn)同意試辦邢臺高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。1991年開始，中專教育隨著大專層次的高職教育規(guī)模擴大，規(guī)模和專業(yè)逐步減少。原來的中等專業(yè)逐步轉(zhuǎn)變升格為高職專業(yè)。到1999年，版權(quán)所有山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司，轉(zhuǎn)載必究！中等專業(yè)停辦。

　　1991年，經(jīng)原國家教委和解放軍總后勤部聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于試辦邢臺高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的通知》批準(zhǔn)，以軍需工業(yè)學(xué)校為依托，建立邢臺高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，試辦高等職業(yè)技術(shù)教育，學(xué)校是當(dāng)時全國獨立設(shè)置的兩所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，是最早承擔(dān)高職教育試點任務(wù)的學(xué)校。學(xué)校由總后生產(chǎn)管理部與邢臺市任人民政府實行軍地聯(lián)辦、軍民共建，一個學(xué)校，兩塊牌子，黨的工作受中共邢臺市委領(lǐng)導(dǎo)，行政管理由總后生產(chǎn)管理部負(fù)責(zé)，層次為?？?，學(xué)制三年。1991年6月10日，邢臺高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立大會在學(xué)校禮堂隆重召開，邢臺市副市長、學(xué)校副董事長劉玉今主持大會，總后生產(chǎn)管理部副部長周開迪和邢臺市委書記王同林為學(xué)校揭牌，宣告學(xué)校正式成立。

　　1994年7月，經(jīng)總后勤部批準(zhǔn)，軍需工業(yè)學(xué)校升格為大專，更名為“中國人民解放軍軍需工業(yè)高等?？茖W(xué)校”。

　　1997年3月國家教委批復(fù)我校由邢臺高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校更名為邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院，與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院一起，成為我國最早命名為“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的兩所高職院校之一；6月13日邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院揭牌慶祝大會在院體育場隆重召開。9月3日，中國人民解放軍軍需工業(yè)高等?？茖W(xué)校更名為中國人民解放軍軍需工業(yè)學(xué)院。隸屬關(guān)系不變。校名由國家軍委副主席張震上將題寫，國家教育部副部長張?zhí)毂３鱿私遗苾x式，隨后由總后生產(chǎn)管理部、河北省教委共同主辦的高等職業(yè)技術(shù)教育報告會在學(xué)院舉行。

　　2002年7月學(xué)院從解放軍總后勤部整體移交河北省，成為河北省直屬管理的省屬高校，納入省高教發(fā)展序列。

　　2005年作為教育部“全國示范性高職高專院校”遴選試點院校通過專家評審。

　　2006年12月，被教育部、財政部確立為全國首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)院校之一。

　　2009年順利通過驗收，成為全國第一批河北省第一所國家示范性高等職業(yè)院校。

　　2009年3月啟動了校區(qū)征地擴建工作，并被河北省列為重點建設(shè)項目。

　　2011年6月，校區(qū)擴建工程的正式開工，開啟了學(xué)院發(fā)展新的里程碑，為學(xué)院下一步增實力、上層次，建成全國一流示范強校和開放式、應(yīng)用型、多科性技術(shù)大學(xué)奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　預(yù)計2012年7月竣工投入使用。

辦學(xué)特色

　　邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，其前身為華北農(nóng)業(yè)機械化學(xué)院，隸屬于國家農(nóng)業(yè)機械部、機械工業(yè)部，1983年劃歸解放軍總后勤部，更名為中國人民解放軍軍需工業(yè)學(xué)校。1991年，經(jīng)國家教委和總后勤部聯(lián)合批準(zhǔn)，成立了“邢臺高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，率先開辟了軍地聯(lián)合辦學(xué)的先河，成為國內(nèi)第一所以“高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”命名的院校。

軍校傳統(tǒng)

　　畢業(yè)生的意志品質(zhì)、道德素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和行為規(guī)范等，是影響畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的主要因素。學(xué)院貫徹“以人為本，育人為先”的學(xué)生教育管理理念，堅持以就業(yè)成才為主線，將素質(zhì)教育滲透到學(xué)生三年學(xué)習(xí)中，形成了“軍人作風(fēng)+職業(yè)素質(zhì)”學(xué)生教育管理特色。

　　學(xué)院秉承軍隊院校的育人傳統(tǒng)，堅持“一日生活制度”，即：早操、內(nèi)務(wù)整理、上課、活動、熄燈、外出請銷假等制度，與大多數(shù)企業(yè)實行的“5S”管理相一致，為畢業(yè)生走向社會站穩(wěn)崗位打下了良好基礎(chǔ)，對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和提升就業(yè)能力都起到了重要的作用。

帶班員制度

　　學(xué)院自2000年起，為繼承和發(fā)揚軍隊院校的傳統(tǒng)，完成軍訓(xùn)任務(wù)和訓(xùn)后教育管理，實行了帶班員制度。帶班員是指每年從在校生中選拔優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)過學(xué)院嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，經(jīng)考核合格，新生報到后，由系分配到新生班，利用課余時間指導(dǎo)一個教學(xué)班，主要任務(wù)是負(fù)責(zé)一個教學(xué)班兩周的軍訓(xùn)，版權(quán)所有山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司，轉(zhuǎn)載必究！指導(dǎo)和管理該教學(xué)班一個學(xué)期，現(xiàn)已成為一項制度長期堅持。此舉既完成了軍訓(xùn)任務(wù)和緩解了學(xué)生教育管理工作壓力，又增強了學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)鍛煉了一批學(xué)生骨干。

實境育人

　　在職業(yè)素質(zhì)方面，學(xué)院開展了“實境育人”的基地建設(shè)。用人單位更看重高職畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，包括職業(yè)技能、合作能力、動手能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力等。學(xué)院還進一步強化實訓(xùn)基地軟硬件建設(shè)，建成了融教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)功能為一體的5個具有真實工作環(huán)境的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，實現(xiàn)了“五個合一”，即：教室與車間合一、教師與師傅合一、學(xué)生與徒弟合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一、育人與創(chuàng)收合一。[3]

　　學(xué)院要求在校大學(xué)生除在學(xué)好專業(yè)知識的同時還要苦練內(nèi)功，盡量多掌握一些專業(yè)技能，以應(yīng)對新形勢下求職擇業(yè)過程中的挑戰(zhàn)。因此，學(xué)院根據(jù)不同專業(yè)相繼建成了多個職業(yè)技能鑒定所，建立了勞動職業(yè)技能鑒定考評制度，開設(shè)了各種職業(yè)資格培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等課程，實現(xiàn)了學(xué)生畢業(yè)時持多證就業(yè)，大大增強了學(xué)生實際就業(yè)的競爭能力。
八個第一

　　——軍隊第一所與地方聯(lián)合辦學(xué)的高等院校； ——國家第一所正式以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的院校； ——國家第一批確立的“全國示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點建設(shè)院校”； ——國家第一批驗收中央財政支持建立的獨立設(shè)置職業(yè)技術(shù)學(xué)院； ——國家第一批通過教育部“全國示范性高職高專院校”試點遴選院校； ——國家第一批被教育部、財政部確定的 “國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)院校； ——全國第一批河北省第一所國家示范性高等職業(yè)院校； ——國家第一批“中央財政支持建設(shè)地方高等院校項目”立項院校。

專業(yè)院系

概述

　　邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1991年試辦高等職業(yè)教育，是教育部定名的國內(nèi)第一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。1997年，作為國內(nèi)第一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國率先掛牌。學(xué)院設(shè)有汽車工程系、服裝工程系、機電工程系、電氣工程系、信息工程系、建筑工程系、藝術(shù)與傳媒系、經(jīng)濟管理系、資源與環(huán)境系、外語系等10系3部。開設(shè)服裝設(shè)計與加工、汽車檢測與維修、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、建筑工程技術(shù)等五十個專業(yè)。擁有6個省級以上教育教學(xué)改革試點專業(yè)，其中國家級2個、省級4個；汽車檢測與維修技術(shù)、服裝設(shè)計與加工等8個省級示范專業(yè)。

詳細(xì)列表

　系 別               開 設(shè) 專 業(yè)

汽車工程系          汽車檢測與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、

汽車制造與裝配技術(shù)、汽車整形技術(shù)。

服裝工程系          服裝設(shè)計與加工、服裝設(shè)計、鞋類設(shè)計與工藝、服裝表演、影視表演、

音樂表演、新型紡織機電技術(shù)。

機電工程系          機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、工業(yè)設(shè)計、機電一體化技術(shù)。

電氣工程系          電氣自動化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、通信技術(shù)、

電氣自動化（冶金設(shè)備與控制技術(shù)）。

建筑工程系          建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、工程造價、工程監(jiān)理、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)。

藝術(shù)與傳媒系      建筑裝飾工程技術(shù)、廣告設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、

營銷與策劃（廣告方向）、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計。

信息工程系          電子商務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)工程。

經(jīng)濟管理系          市場營銷、工商企業(yè)管理、物流管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計、

物業(yè)管理、旅游管理、會計電算化。

資源與環(huán)境工程系 冶金技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)。

外語系    商務(wù)英語、旅游英語。

教學(xué)成果

概述

　　至2010年學(xué)院曾承擔(dān)國家教育部高職高專研究課題9項，在高等職業(yè)教育改革與實踐的研究、探索方面取得豐碩成果。擁有國家級教育教學(xué)改革試點專業(yè)2個、省級示范專業(yè)8個;完成教育部高等職業(yè)教育研究課題7項、省級課題23項，獲高等教育國家級教學(xué)成果二等獎3項、河北省教學(xué)成果一等獎2項、二等獎5項、三等獎6項、總后勤部教學(xué)成果二等獎2項。出版教材200余部，版權(quán)所有山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司，轉(zhuǎn)載必究！其中國家規(guī)劃教材26部。

精品課程

　　國家級精品課程15門，省級精品課程17門，學(xué)生專業(yè)技能考核通率全國前列。升入本科：三年級畢業(yè)生通過河北省教育廳組織的專接本考試，可進入本科院校繼續(xù)深造，納入普通本科培養(yǎng)方案，頒發(fā)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，畢業(yè)時按當(dāng)年本科就業(yè)方案就業(yè)。

國際交流

概述

　　學(xué)院注重吸納國外先進教育理念和先進教育標(biāo)準(zhǔn)，曾派出30多名教師出國考察進修，接待了40多位國外專家來院講學(xué)，曾與日本文化服裝學(xué)院、澳大利亞中吉普斯蘭TAFE學(xué)院、英國胡佛漢頓大學(xué)、新西蘭、美國、加拿大等國家高等院校建立了長期穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系，積極探索新的交流渠道與合作空間。

引進

　　學(xué)院引進國外高校教育模式，教學(xué)中部分課程使用雙語教學(xué)，為學(xué)生提供留學(xué)、繼續(xù)深造攻讀學(xué)位機會。

就業(yè)保障

　　學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)指導(dǎo)方針，積極深化學(xué)院內(nèi)部改革和人才培養(yǎng)模式改革，突出高職辦學(xué)特色，成立30余個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，委員會成員單位是全國軍需企業(yè)和珠三角、長三角、京津冀經(jīng)濟區(qū)等地方知名企業(yè)。與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)人才培養(yǎng)方案，保持著所開設(shè)專業(yè)同行業(yè)間的密切聯(lián)系，使培養(yǎng)人才不斷適應(yīng)市場的變化與需求。

　　學(xué)院始終堅持以社會需求為導(dǎo)向，突出實訓(xùn)環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，建有國家職業(yè)技能鑒定所，設(shè)59個技能項目鑒定工種，覆蓋所有專業(yè)，近年畢業(yè)生雙證書獲得率達(dá)98.5%以上，培養(yǎng)的人才具有軍人素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)相結(jié)合的特色，畢業(yè)生以過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)能力受到用人單位歡迎，一次就業(yè)率保持在98%以上。學(xué)院與內(nèi)地及沿海經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)的原軍隊企業(yè)、一些知名企業(yè)集團及科研事業(yè)單位建立了長期合作關(guān)系，為學(xué)生提供了穩(wěn)定的就業(yè)市場?！?/p>

　　學(xué)院始終站在高職教育教學(xué)改革第一方陣，探索出以“雙起點、雙證書”、 “校企融合、工學(xué)一體”、企業(yè)行業(yè)參與培養(yǎng)方案開發(fā)、理論與實踐教學(xué)1:1、實踐教學(xué)模擬真實職業(yè)環(huán)境、邊講邊練為主要標(biāo)志的高職教育“邢臺模式”，在全國得到推廣，700余所兄弟院校前來考察交流，對口支援新疆昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院等兄弟院校。

　　他們根據(jù)本單位的人才需求和要求參與學(xué)院專業(yè)設(shè)置、教學(xué)改革，并與學(xué)院建立了長期用人合作關(guān)系，60%左右的學(xué)生通過在委員會成員單位“訂單式”預(yù)就業(yè)實習(xí)落實就業(yè)；余下40%的學(xué)生通過學(xué)院年度大型招聘會、各系(部)不斷線的專業(yè)化小型招聘會以及全體教師參與建立的牢固人才供求網(wǎng)絡(luò)落實就業(yè)，生均2.5-3個就業(yè)機會。在就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的形勢下，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上，部分專業(yè)接近100%。河北省教育廳表彰學(xué)院就業(yè)的三個亮點為：課程體系凸現(xiàn)專業(yè)特色，畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)過硬；就業(yè)工作體系完善，就業(yè)工作成效顯著；版權(quán)所有山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司，轉(zhuǎn)載必究！注重職業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)生就業(yè)能力強。

發(fā)展規(guī)劃

　　“十二五”期間，學(xué)院將利用成為高職院校“211”的契機，秉承“明德勵志、博學(xué)精技”的校訓(xùn)，學(xué)院堅持“置身燕趙、助推京津、輻射渤三角、服務(wù)軍地保障企業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)”的辦學(xué)定位，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到校園占地達(dá)到1000畝，全日制在校生14000人，各類培訓(xùn)達(dá)到年7000人次，主要辦學(xué)資源科學(xué)整合，基本辦學(xué)條件優(yōu)化升級，構(gòu)建以汽車、服裝、機電、建筑、電子、旅游等為重點的符合河北省支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)體系，在高職教育研究、改革與創(chuàng)新、校企合作、綜合管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，繼續(xù)保持高職教育全國第一方陣，辦學(xué)水平和社會服務(wù)再上一個層次，把學(xué)院建成國家示范性強校。

  

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