片免费观看网址国产_欧美日韩tv不卡久久_456在线国产视频_另类图片激情亚洲中文麻豆_粗大的内捧猛烈进出少妇视频_最新国产ts人妖系列视频_中文字幕巨爆区乳爆系列_无码国产精品不卡_爱的色放在线观看80s_欧美日韩精品综合一区

歡迎訪問山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司!

歡迎,請登錄 傳真:0635-8336665 24H電話:0635-8681234

技能大綱丨教學方案丨課程標準

首頁 >> 資訊平臺 >> 劉寶平工作室__Mr. Liu Stu >> 聊職院 >> 教學資源 >> 技能大綱丨教學方案丨課程標準

《旅游與酒店通論》、《酒店營銷實務》課程標準

作者:Mr.LiuStu  來源:劉寶平工作室  發(fā)布時間:2020-12-27

2011年
聊城職業(yè)技術學院

.

旅游與酒店業(yè)通論課程標準


   課時數(shù): 48                   適用專業(yè):酒店管理

   先修課程:無                  開課單位:旅游管理學院


   一、課程性質(zhì)


 (一)課程定位:


 《旅游與酒店業(yè)通論》是酒店管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。內(nèi)容包括旅游資源、旅游者、旅游業(yè)、旅游市場、飯店內(nèi)涵與理論、飯店組織結構、飯店營銷理念、飯店服務質(zhì)量管理、飯店各部門接待管理、飯店人力資源管理等。


   本課程通過講授、自學、練習和多媒體教學等方式進行,力求理論聯(lián)系實際,采用提問、講評、問卷解答等評價教學效果。


 (二)設計思路:本課程是依據(jù)酒店管理專業(yè)工作任務和職業(yè)能力分析表中工作任務設置。

 
   二、課程目標


   1.知識目標:

 

 (1)讓學生掌握酒店理論在酒店管理中的應用,并學會酒店酒店競爭戰(zhàn)略的運用。


 (2)讓學生掌握旅游資源與旅游業(yè)的基本概況。


 (3)掌握影響個人旅游需求的客觀因素和主觀因素,并掌握旅游市場的概念及劃分。


 (4)掌握飯店經(jīng)營過程中重要的營銷方法和策略。

 
 (5)學習掌握現(xiàn)代飯店質(zhì)量管理的有效方法,并能在此基礎上對飯店服務質(zhì)量進行科學評價。 

 

 (6)掌握飯店各接待部門的主要任務。


 (7)掌握飯店人力資源的開發(fā)與利用、考核以及激勵等方面的實際工作原則、方法和技巧。


   2.能力目標:


 (1)學會分析飯店組織管理機構。 


 (2)學會確立一個酒店的經(jīng)營理念和發(fā)展戰(zhàn)略。


 (3)通過飯店營銷方式的學習,鍛煉學生實際運用營銷策略的能力。


 (4)學會對飯店各接待部門進行管理。


   3. 素質(zhì)目標:


 (1)具備基本的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)判斷能力,熟練掌握酒店管理概論的基本核算與分析方法,具有繼續(xù)學習和可持續(xù)發(fā)展能力;


 (2)培養(yǎng)學生實事求是、客觀公正、堅持原則、勤奮敬業(yè)、謹慎細致、務實高效、團結協(xié)作的職業(yè)態(tài)度;

 
 (3)具有強烈的工作責任心和風險意識。


   三、課程內(nèi)容與要求

 

序號

項目名稱

知識、能力、素質(zhì)要求

建議學時

1

小李五一去北京旅游

知識要求:了解旅游的內(nèi)涵,掌握旅游者外出旅游的主客觀因素,掌握國內(nèi)外主要的旅游資源,熟悉旅游產(chǎn)品的定義及特點。

能力要求:能夠正確選擇交通方式,能夠詳細介紹北京的旅游景點。

素質(zhì)要求:具備基本的職業(yè)素養(yǎng)

16

2

小李五一下榻北京威斯汀酒店

知識要求:熟悉酒店的類型,了解酒店的設置及理念,掌握酒店餐飲、客房、前廳的基本概論。

能力要求:能夠正確選擇客房類型,能夠對酒店服務不標準地方進行糾錯

素質(zhì)要求:具有強烈的工作責任心和風險意識

30

 

   四、實施建議


 (一)教學基本要求


   1.教學團隊:

 

教師姓名

畢業(yè)學校

職稱

特長

徐向宇

2003年畢業(yè)于河南師范大學旅游管理專業(yè)

助教

旅游專業(yè)理論知識豐富,從事該專業(yè)教學4年,教學效果良好。已出版參編教材2部,參與省級科研項目1項,院級科研項目1項。

余秀菊

2004年畢業(yè)于河南科技大學食品營養(yǎng)教育專業(yè)

助教

食品營養(yǎng)教育專業(yè)理論知識豐富,從事該專業(yè)教學3年,教學效果良好。

李付娥

2009年畢業(yè)于河南大學旅游管理專業(yè)

助教

旅游專業(yè)理論知識豐富,從事該專業(yè)教學2年,教學效果良好。

徐曉婷

2002年畢業(yè)于山東大學旅游管理專業(yè)

講師

旅游專業(yè)理論知識豐富,從事該專業(yè)教學4年,教學效果良好。已出版參編教材1部。

任紅蕾

2003年畢業(yè)于山東師范大學旅游管理專業(yè)

助教

旅游專業(yè)理論知識豐富,從事該專業(yè)教學6年,教學效果良好。發(fā)表論文3篇。

陶維偉

2004年畢業(yè)于中國人民大學旅游管理專業(yè)

助教

旅游專業(yè)理論知識豐富,從事該專業(yè)教學7年,教學效果良好。發(fā)表論文2篇。

欒鵬

2007年畢業(yè)于山東青年管理干部學院旅游管理專業(yè)

助教

烹飪行業(yè)實踐經(jīng)驗豐富,從事該課程及相關課程的教學工作22年,教學效果良好。

 

   2.實訓基地:餐飲實訓室、客房實訓室、前廳實訓室。


   3.課程資源:建設旅游與酒店業(yè)通論課程的教學資源有課程標準、教學計劃、教學進度、教案、多媒體資料、試題等。


 (二)教學建議


   1. 教學模式:本課程采取探究式教學模式,以問題解決為中心,注重學生的獨立活動,著眼于學生的思維能力的培養(yǎng)。


   2. 教學方法:本課程采用的主要教學方法以案例教學為主,講授和演示為輔的教學方法。


 (三)教材選用:


   《旅游學概論》  李天元  南開大學出版社   2009


   《現(xiàn)代飯店管理概論》  陸慧  科學出版社   2009


   五、學生考核與評價:

 

     時

期    末

勞動紀律

學習習慣

項目制作

出勤

隨堂作業(yè)、筆記

團隊項目

個人項目

期末考試

10%

10%

30%

10%

40%

按學院的相關制度處理

少一次扣1分,扣完為止。

按團隊分配方案執(zhí)行。

按作品設計質(zhì)量評分

按考試得分計分

0次,期評為0分

0次,期評為0分

0次,期評為0分

末參考,重修

 

   六、課程整體設計

 

序號

項目名稱

工作任務

知識點

訓練或工作項目

教學重點

教學情境

與教學設計

建議學時

1

小李五一去北京旅游

分析小李的旅游動機

了解旅游的概念、分類

分辨某人是否為旅游者

成為旅游者的主客觀因素及類型

角色扮演

場景訓練

4

確定旅游目的地

掌握旅游資源內(nèi)涵、分類

說出國內(nèi)著名的旅游資源

旅游資源的分類及特點

角色扮演

場景訓練

4

旅行社報團

了解并熟悉旅行社的概念與類型

選擇正確的選擇旅行社

旅行社的類型及旅游產(chǎn)品

角色扮演

場景訓練

4

選擇旅游交通方式

了解旅游交通的概念

掌握旅游交通的類型及優(yōu)缺點

正確的選擇旅游交通方式

旅游交通方式類型及主要優(yōu)缺點分析

角色扮演

場景訓練

4

2

小李五一下榻北京威斯汀酒店

分析威斯汀的組織結構

熟悉四種酒店的組織結構

掌握四種組織結構的優(yōu)缺點

正確分析酒店的組織結構

飯店組織結構類型

角色扮演

場景訓練

6

分析威斯汀的經(jīng)營理念

掌握酒店四種經(jīng)營理念

了解酒店經(jīng)營理念發(fā)展史

說出威斯汀的經(jīng)營理念

飯店經(jīng)營理念

角色扮演

場景訓練

6

前廳部接待

了解前廳的概念

掌握前廳部的接待流程

在前廳正確的接待客人

前廳部接待程序

角色扮演

場景訓練

6

餐飲部接待

了解餐飲部的結構

掌握餐飲部的接待流程

熟練給客人點餐

餐飲部服務程序

角色扮演

場景訓練

6

客房部接待

了解客房部的組織結構

掌握客房部的接待流程

在客房部正確的接待客人

客房部服務程序

角色扮演

場景訓練

6

 

 執(zhí)筆人:                    審核人:           制定(修訂)日期:2011年9月

 

 

 

 

 

 

酒店營銷實務課程標準


   課時數(shù):64                   適用專業(yè):酒店管理

   先修課程:旅游與酒店業(yè)通論、客房服務與管理、餐飲服務與管理等                    開課單位:旅游管理學院 

 
   一、課程性質(zhì) 

 (一)課程定位:《酒店營銷實務》課程是通過對酒店營銷部的銷售代表、市場調(diào)研專員、廣告策劃專員、公關代表工作任務性質(zhì)的分析來確定典型的學習任務。讓學生熟悉并掌握上述崗位的要求與職責、各工作任務具體的工作過程,并具備完成上述工作任務的能力。在教學過程中,培養(yǎng)學生的管理意識、自主學習的能力,以及良好的溝通能力、團隊合作意識、協(xié)作能力和語言及文字表達能力。


 (二)設計思路:本課程是依據(jù)酒店管理專業(yè)工作任務和職業(yè)能力分析表中市場營銷代表工作任務設置。課程設置打破傳統(tǒng)的以市場營銷管理知識傳授為主要特征的課程模式,轉變?yōu)橐跃频晔袌鰻I銷代表崗位職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為重點。教學過程就是指導學生完成工作任務的過程,教學項目的設計以崗位工作情境為載體、以酒店產(chǎn)品營銷的工作流程為依據(jù),將必需的理論知識分解嵌入到各個項目中。課程設計充分體現(xiàn)了職業(yè)教育的職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。


   二、課程目標


   1.知識目標:


 (1)熟悉酒店市場容量的測算方法


 (2)熟悉酒店企業(yè)宏觀環(huán)境分析的內(nèi)容


 (3)熟悉酒店競爭者類型、競爭方式和營銷戰(zhàn)略


 (4)熟悉消費者類型及購買行為營銷因素


 (5)掌握SWOT分析理論


 (6)掌握STP營銷理論


 (7)掌握產(chǎn)品策略理論


 (8)掌握價格策略理論


 (9)掌握促銷策略理論


 (10)掌握銷售渠道策略理論


 (11)熟悉廣告的設計原則及方法


 (12)熟悉公共關系的作用及活動類型


 (13)掌握銷售促進的主要方式和作用


 (14)掌握人員促銷的方法和技巧


   2.能力目標:


 (1)能運用間接方法收集信息,測算指定產(chǎn)品的市場容量;


 (2)能運用SWOT方法分析酒店企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境;


 (3)能運用STP營銷理論為企業(yè)的產(chǎn)品或服務選擇目標市場和合適的定位戰(zhàn)略;


 (4)能運用產(chǎn)品開發(fā)及生命周期理論為新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品定位或定位調(diào)整提供創(chuàng)意;


 (5)能運用品牌價值理論為企業(yè)產(chǎn)品選擇合適的產(chǎn)品價值、品牌設計和包裝設計;


 (6)能運用價格策略為產(chǎn)品確定價格并根據(jù)需要調(diào)整價格;


 (7)能運用銷售渠道策略為產(chǎn)品選擇合適的銷售通路;


 (8)能運用4Ps理論,根據(jù)要求為產(chǎn)品設計促銷方案并組織實施;


 (9)能開展酒店旅行社市場銷售業(yè)務;


 (10)能開展酒店商務市場銷售業(yè)務;


  (11)能夠進行酒店廣告宣傳的策劃與發(fā)布管理;


(12)能夠組織實施酒店公關活動。


   3. 素質(zhì)目標:


 (1)通過調(diào)研方法學習,培養(yǎng)多渠道獲取信息的能力。


 (2)通過SWOT理論學習,培養(yǎng)綜合分析事物全方位的觀點。

 
 (3)通過STP理論的應用,培養(yǎng)較強的目標管理意識。


 (4)通過認識價格策略,樹立正確的消費觀念。

 
 (5)通過小組協(xié)作,鍛煉較強的團隊協(xié)作能力,能夠與其他工作人員配合、協(xié)作。


 (6)通過人員推銷訓練,具有較強的表達溝通能力和談判能力。


 (7)酒店公關關系可以樹立正確的酒店管理職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。


   三、課程內(nèi)容與要求

 

序號

典型工作任務(或項目名稱)

知識、能力、素質(zhì)要求

建議學時

選擇目標市場

知識要求:掌握企業(yè)SWOT分析內(nèi)容及方法;掌握目標市場選擇方法

能力要求:能夠科學估算企業(yè)市場規(guī)模并選擇合適的目標市場

素質(zhì)要求:培養(yǎng)全面分析問題的宏觀視野

12

選擇營銷戰(zhàn)略

知識要求:掌握STP營銷理論

能力要求:能夠為企業(yè)進行市場定位

素質(zhì)要求:樹立定位營銷觀念

6

制定營銷策略

知識要求:掌握4Ps理論

能力要求:能夠運用4P理論對酒店企業(yè)產(chǎn)品設計正確的營銷組合

素質(zhì)要求:具備合法競爭的意識,反對惡性競爭營銷

28

實施酒店營銷

知識要求:掌握人員推銷的方法和技巧;熟悉公共關系的作用和類型

能力要求:能夠運用人員推銷技巧銷售酒店產(chǎn)品;能夠設計酒店公關活動

素質(zhì)要求:具備克服困難的勇氣和完成任務的責任感

18

 

   四、實施建議

 

  (一)教學基本要求

 

   1.教學團隊:該課程教學團隊由具有豐富市場營銷知識和熟悉酒店企業(yè)管理專任教師及星級酒店資深營銷管理專家共同構成,具備較強的市場營銷理論分析和實踐應用能力。


   2.實訓基地:金海灣國際酒店、藍海大酒店、茌平正泰大酒店、聊城昆侖大酒店。


   3.課程資源:建設酒店營銷課程的教學資源,包括課程標準、教學計劃、教學進度、教案、多媒體資料、試題。


  (二)教學建議


   1. 教學模式


   本課程教學以酒店市場營銷代表和酒店公關等職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為主線,以工學結合為切入點,在教學中工學交替,強調(diào)項目教學,工作任務驅動教學,教學情境設計,自主學習,課堂與實訓地點一體化及過程評價,針對不同的教學內(nèi)容,設計了不同的教學方法,堅持把職業(yè)核心能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿于整個教學活動中。


   2. 教學方法


 《酒店營銷實務》這門課程的知識理論體系十分豐富,尤其對于目標市場選擇、營銷策略制定等模塊,更需要從理論和實踐兩個層面對其進行系統(tǒng)、深入的講授闡述。因此,改變原來的單純知識傳授或者僅僅舉一些實例的教學方法,課程實施以“項目、典型工作任務”做內(nèi)容框架結構。以課堂、實踐一體化和以“工作任務”為導向的教學原則。在課程教學中,引入酒店的真實任務進行模擬訓練,采用“項目教學法”、“任務驅動法”和“工作模擬教學法”等多種教學手段幫助學生更好掌握該課程。


  (三)教材選用


   《飯店市場營銷管理》胡宇橙,王文君編,中國旅游出版社,2005年4月第一版


   五、學生考核與評價:


 (1)出勤及紀律 10%,包括出勤情況及課堂紀律。


 (2)過程性考核50%,主要包括課堂任務及平時作業(yè)成績(包括小組項目作業(yè)、課堂小組討論發(fā)言、個人書面作業(yè)等)。


 (3)期末理論考試 40%,紙筆形式,閉卷考試。


六、課程整體設計

 

序號

項目名稱

工作任務

知識點

訓練或工作項目

教學重點

教學情境

與教學設計

建議學時

1

選擇目標市場

酒店市場規(guī)模測算

市場三要素

測算指定酒店產(chǎn)品的市場容量

1、市場相關概念

2、統(tǒng)計年報或統(tǒng)計公報等公開信息的查閱

案例分析法、小組討論法

2

2

酒店外部環(huán)境分析

經(jīng)濟環(huán)境及主要內(nèi)容;人口環(huán)境及主要內(nèi)容;物質(zhì)技術環(huán)境及主要內(nèi)容;自然環(huán)境及主要內(nèi)容;政治法律環(huán)境及主要內(nèi)容;社會文化環(huán)境及主要內(nèi)容     分析方法

分析指定酒店產(chǎn)品的宏觀環(huán)境帶來的機會威脅

1、宏觀環(huán)境信息收集的方法

2、宏觀環(huán)境因素的組成

案例分析法、小組討論法

2

3

酒店競爭對手分析

競爭對手確定;

競爭情報來源;

競爭對手戰(zhàn)略及評價;

競爭者的反應模式情報

獲取制定酒店競爭對手的市場信息

競爭對手信息收集的方法

任務驅動教學法、案例分析法

2

4

酒店消費者分析

最終消費者的購買者、購買時間、購買地點、購買數(shù)量、購買動機、購買決策分析

分析酒店產(chǎn)品最終消費者的購買行為

1、各類消費者群體的心理特征

2、影響消費者購買行為的主要因素

任務驅動教學法、案例分析法

2

5

酒店企業(yè)(或產(chǎn)品)分析

企業(yè)內(nèi)部情報的收集途徑與方法;

企業(yè)內(nèi)部優(yōu)劣勢的主要要素

SWOT理論

對指定酒店(或產(chǎn)品)進行SWOT分析

1、企業(yè)文化

2、企業(yè)(或產(chǎn)品)分析的調(diào)查方法

任務驅動教學法、案例分析法、頭腦風暴法

4

6

選擇營銷戰(zhàn)略

酒店市場機會識別

顧客需求分類的依據(jù);

市場細分標準;

市場細分步驟;

市場細分原則

                     

                    

對某酒店產(chǎn)品市場進行多種類型的市場細分                 對各細分市場進行市場評估

根據(jù)市場細分的方法提出新產(chǎn)品創(chuàng)意

1、顧客需求分類的依據(jù)

2、飯店產(chǎn)品市場細分標準

3、飯店產(chǎn)品市場細分步驟

任務驅動教學法、案例分析法、頭腦風暴法

2

7

酒店定位戰(zhàn)略確定

有效市場細分標準;

目標市場進入方式;

確立獨特的銷售主張USP;

產(chǎn)品差別化;

產(chǎn)品定位的確立;

產(chǎn)品定位選擇

選擇某酒店目標市場

分析某產(chǎn)品優(yōu)劣勢,找出產(chǎn)品USP(賣點)

1、 USP和市場定位論的基本內(nèi)容

2、 產(chǎn)品差別化

任務驅動教學法、案例分析法

4

8

制定營銷策略

酒店產(chǎn)品策略制訂

產(chǎn)品整體概念;

產(chǎn)品組合;

產(chǎn)品品牌名稱設計;

統(tǒng)一品牌與個別品牌;

品牌擴展

設計酒店產(chǎn)品的附加價值、產(chǎn)品系列;

設計產(chǎn)品品牌名稱;

分析品牌戰(zhàn)略的利弊

1、 產(chǎn)品與產(chǎn)品組合

2、 產(chǎn)品的品牌策略

項目教學法、案例分析法、小組討論法

4

9

酒店價格策略制訂

產(chǎn)品定價方法;

產(chǎn)品定價策略

                    

識別競爭對手產(chǎn)品的價格策略

為產(chǎn)品制定合適的價格             

1、影響定價的主要因素

2、定價方法

項目教學法、案例分析法、小組討論法

4

10

酒店銷售渠道策略制訂

中間商類型;

渠道類型及設計應考慮的因素;

渠道管理與控制  

分析不同類型產(chǎn)品的渠道模式

對指定產(chǎn)品設計分銷渠道模式

1、分銷渠道的類型及特點

2、分銷渠道選擇考慮的主要因素

項目教學法、案例分析法、小組討論法

4

11

酒店產(chǎn)品營業(yè)推廣(促銷)方案制訂

營業(yè)推廣方式;營業(yè)推廣方案要素

                  

                     

進行營業(yè)推廣方案的優(yōu)缺點評價

為商品展銷會設計促銷方案

設計面向消費者的促銷方案

1、促銷類型和方式

2、促銷方案的基本類型

項目教學法、任務驅動教學法、案例分析法、小組討論法

4

12

酒店廣告?zhèn)鞑シ桨钢朴?/span>

廣告信息決策 ;          廣告語寫作要求和訓練;                 廣告文案寫作要求和訓練;

本地廣告媒體的收費、特點

廣告媒體協(xié)同宣傳計劃

確定合適的廣告主題、廣告語

寫作平面廣告文案

制定符合要求的媒體宣傳計劃

              

1、廣告信息決策

2、廣告創(chuàng)意方法

項目教學法、任務驅動教學法、案例分析法、小組討論法

4

13

營銷新手段的運用

綠色營銷、服務營銷、體驗營銷、事件營銷(公益營銷)、娛樂營銷等

收集一個事件營銷(或其他)的方案并進行點評

體驗營銷、事件營銷

案例分析法、頭腦風暴法

4

14

營銷方案制訂

市場營銷基本原理

對指定產(chǎn)品完成營銷整體方案的制訂

市場營銷策劃方案的基本要素

案例分析法、頭腦風暴法

4

15

實施酒店營銷

開發(fā)酒店旅行社市場

酒店營銷部組織機構與人員素質(zhì)要求;

旅行社市場銷售代表的工作任務與崗位職責;

營銷的內(nèi)涵;

產(chǎn)品的內(nèi)涵;

渠道的內(nèi)涵及渠道的設計方法

制定月度計劃;

組織參觀介紹酒店;

旅游團隊服務

旅行社市場銷售代表的工作任務與崗位職責

項目教學法、任務驅動教學法、小組討論法

6

16

開發(fā)酒店商務市場

酒店產(chǎn)品的介紹方法;

與客戶擺放、電話溝通禮儀;

溝通談判技巧

制定月度計劃;

商務銷售;

常包房銷售

商品展銷會參展指導手冊

項目教學法、任務驅動教學法、小組討論法

6

17

實施酒店公關活動

酒店營銷部公關代表的工作任務與崗位職責;

公關的內(nèi)涵與常見公關活動的種類

制定接待參觀客人服務流程與標準;

制定酒店貴賓生日服務流程與標準;

策劃一公關活動(開業(yè)典禮、新聞發(fā)布會、贊助活動、公關危機處理等)

公關的內(nèi)涵及常見的公關活動的類型

項目教學法、任務驅動教學法、小組討論法

6

 

   執(zhí)筆人:              審核人:                   制定(修訂)日期:

 



劉寶平工作室 · Mr.Liu Studio



Mr.Liu Studio創(chuàng)始人

http://aitianyou.cn/mobile/article/list/cateid-290.html


地址

校內(nèi):山東聊城職業(yè)技術學院旅游管理系

校外:山東聊城東昌府區(qū)興華東路7號


電話

8330520

點擊電話 直接撥打