夏令營(yíng)(Summer Camp) 起源于美國(guó)，1861年夏天，一位來自康乃迪克州的教師肯恩（Frederick W. Gunn），率領(lǐng)孩童進(jìn)行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動(dòng)，來均衡孩童身心。“肯恩營(yíng)隊(duì)”每年八月在一座森林的湖畔持續(xù)進(jìn)行了十二年之久。通過過去十年?duì)I隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，“肯恩”得出結(jié)論：夏令營(yíng)是一個(gè)非常特殊的環(huán)境，透過一群訓(xùn)練有素、專業(yè)熱忱、細(xì)心耐心的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛能的相關(guān)課程，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人；在克服困境中建立自信；在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作；在學(xué)習(xí)過程中積累能力。如今夏令營(yíng)有了更廣的含義，一些以大中學(xué)生甚至研究生為主體的類似暑期學(xué)校一樣的活動(dòng)有時(shí)也冠以夏令營(yíng)的名稱。

    夏令營(yíng)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。我們感受到學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。尤其在夏令營(yíng)的一引起訓(xùn)練過程中，每個(gè)孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營(yíng)提高了學(xué)生自理自立的能力。夏令營(yíng)活動(dòng)在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對(duì)于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加夏令營(yíng)的學(xué)生自理能力都普遍得到提高，對(duì)他們的成長(zhǎng)也是很有益處的事情。
夏令營(yíng)培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。夏令營(yíng)里是幾十個(gè)孩子聚在一起，同吃同住，真誠(chéng)互動(dòng)，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的最佳場(chǎng)所。

    夏令營(yíng)活動(dòng)的特點(diǎn)是一種體驗(yàn)，它使學(xué)生溶入到社會(huì)的大課堂。夏令營(yíng)活動(dòng)中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動(dòng)。夏令營(yíng)活動(dòng)對(duì)久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動(dòng)。在城市里長(zhǎng)大孩子沒有體驗(yàn)到自然的生活環(huán)境。讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)提高生、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)到的東西。增長(zhǎng)他們知識(shí)，特別與周圍其他人的共處。
    夏令營(yíng)是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。
夏令營(yíng)的種類有培訓(xùn)類夏令營(yíng)，體育訓(xùn)練類夏令營(yíng)，科普教育類夏令營(yíng)，體驗(yàn)類夏令營(yíng)等。

    最早的夏令營(yíng)約于1885年發(fā)祥于美國(guó)，在中國(guó)，夏令營(yíng)從建國(guó)后出現(xiàn)，經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的發(fā)展期。中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)之初，第一批少先隊(duì)員到前蘇聯(lián)去參加黑海夏令營(yíng)，這是最早出現(xiàn)的中國(guó)夏令營(yíng)。當(dāng)時(shí)的夏令營(yíng)是由國(guó)家出資的公益性活動(dòng)，是免費(fèi)參加的。由于經(jīng)濟(jì)條件所限， 一般只有少數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生才能參加，具有獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)。

    1992年，由日本方提出建議，在內(nèi)蒙古草原上舉辦了一場(chǎng)中日草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。夏令營(yíng)中暴露出來的中國(guó)獨(dú)生子女在生存方面的諸多問題，被作家孫云曉所意識(shí)到，他所著的《夏令營(yíng)中的較量》，引發(fā)了上百家傳媒參與的大討論。
    在這場(chǎng)大討論逐漸淡去之后，國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)的組織者不再只是學(xué)校、教委等教育部門，能參與到夏令營(yíng)中的學(xué)生也逐漸增加，這時(shí)，真正意義上的大眾化夏令營(yíng)才開始發(fā)展，出現(xiàn)了大批收費(fèi)低廉的夏令營(yíng)活動(dòng)，曾經(jīng)有全校參加一個(gè)夏令營(yíng)的情況出現(xiàn),且“吃苦”夏令營(yíng)風(fēng)行。

    很多家長(zhǎng)和孩子都會(huì)有這樣的疑問，就是孩子為什么要參加夏令營(yíng)呢？聊之旅夏令營(yíng)的專家為您解釋這一疑問！

    現(xiàn)在孩子大多是獨(dú)生子女，家家比較寵愛孩子，成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)單一，讓孩子參加一下夏令營(yíng)，可以感受一下集體和團(tuán)隊(duì)的精神，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)獨(dú)立應(yīng)對(duì)。2、夏令營(yíng)分為多種不同的形式，參加這些活動(dòng)，可以豐富孩子課余的文化生活，領(lǐng)略不同的成長(zhǎng)形式。3、參加夏令營(yíng)，讓孩子從校園走向社會(huì)，滿足自己的好奇心，體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂！總之，也不是所有的孩子都有機(jī)會(huì)參加夏令營(yíng)，能參加的，家長(zhǎng)和孩子肯定對(duì)夏令營(yíng)都有不同形式的期待，希望每個(gè)孩子從中得到快樂，感受夏令營(yíng)帶來的多種樂趣！

 

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